• 2022-06-14
    13.对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即(B)
    A: 初级经验和高级经验
    B: 科学经验和初级科学概念
    C: 感性的知识和理性的知识
    D: 具体的经验和抽象的经验
  • A
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    内容

    • 0

      近代科学的知识从何而来 A: 经验 B: 理性 C: 猜测 D: 思辨

    • 1

      引导学前儿童获取周围物质世界的广泛的科学、技术经验,并在经验的基础上,建立表象水平的初级科学概念,这是学前儿童科学教育的( )。 A: 认知目标 B: 方法技能目标 C: 情感态度目标 D: 动作目标

    • 2

      以下对于知识,观念,经验三者范围大小表示错误的是哪几项?() A: 观念>知识>经验 B: 经验>知识>观念 C: 经验>观念>知识 D: 知识>观念>经验

    • 3

      【单选题】关于知识与经验阐述不正确的是() A. 知识源于经验,知识高于经验 B. 源于经验的知识,是经验的结果;高于经验的知识,仍是经验的结果 C. 经验的改造或改组,既增加经验的意义,又来提高后来经验进程的能力 D. 经验有个体经验和类经验之分

    • 4

      以下对于知识,观念,经验三者范围大小表示正确的是()。[br][/br](1.0) A: 观念>知识>经验 B: 经验>知识>观念 C: 经验>观念>知识 D: 知识>观念>经验