本课程教学效果评价如何开展?
A: 通过期末考试进行评价。
B: 通过平时课上进行评价。
C: 通过通用职业素质测评软件系统对学生进行数据采集并分析,然后对教学效果进行评价。
A: 通过期末考试进行评价。
B: 通过平时课上进行评价。
C: 通过通用职业素质测评软件系统对学生进行数据采集并分析,然后对教学效果进行评价。
举一反三
- 教学评价是()A.()对课堂效果的评价()B.()对学生学习效果的评价()C.()对老师教学效果的评价()D.()对教学过程和结果进行的评价
- 根据你对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法不正确的是( )。 A: 通过课后习题进行评价是一种绝对评价 B: 教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价 C: 老师设计习题对学生进行评价,这体现了评价主体的多元性 D: 教师通过习题进行的评价属于形成性评价
- 教学反思的评价性是指,运用系统的观点,( )。? 对教与学的各种因素进行全面评价|对教师的教学效果进行全面评价|对教与学的结果进行全面评价|对学生的学习结果进行全面评价
- 教学反思的评价性是指,运用系统的观点,()。 A: 对学生的学习结果进行全面评价 B: 对教师的教学效果进行全面评价 C: 对教与学的结果进行全面评价 D: 对教与学的各种因素进行全面评价
- 教学评价按照功能不同可以分为形成性评价和总结性评价。下列对于这两种评价方式的描述中不正确的是。() A: 形成性评价在教学开展的过程中进行,总结性评价则在某个阶段结束之后进行 B: 总结性评价是对教学活动的整体效果进行评价,因此比形成性评价更加重要 C: 形成性评价更强调及时反馈,对于提高教学质量比总结性评价更有指导意义 D: 通过总结性评价,可以对教学效果进行鉴定和判断