• 2022-06-11
    从认识论的角度看,高校教学过程具有以下特点()。
    A: 认识已知与探索求知的统一
    B: 认识世界和改造世界的统一
    C: 专业性和综合性的统一
    D: 个体认识社会化和社会认识个体化的统一