• 2022-06-15
    《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展的知识,下列不属于幼儿发展知识的是()
    A: 不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法
    B: 幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异
    C: 幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策
    D: 教师的日常态度言行对幼儿发展的影响与作用
  • D

    举一反三

    内容

    • 0

      幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨 A: 幼儿身心发展的可能性 B: 幼儿目前的发展状况幼儿身心发展的现实与可能 C: 幼儿的潜力 D: 幼儿身心发展的现实与可能

    • 1

      全面幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面全面发展为宗旨 A: 幼儿身心发展的可能 B: 幼儿目前的发展状况 C: 幼儿的潜力 D: 幼儿身心发展的特点与可能

    • 2

      教师要重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。(

    • 3

      幼儿园教师需要具备的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、______________。

    • 4

      教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。