张老师在开展主题活动“元宵节”时，组织幼儿前往社区观赏花灯，亲子猜灯谜，家长助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是（）。
A: 知识的横向联系性
B: 整合各类的教育资源
C: 生活化、游戏化学习
D: 富有弹性的计划
A: 知识的横向联系性
B: 整合各类的教育资源
C: 生活化、游戏化学习
D: 富有弹性的计划
举一反三
- 张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯,亲子猜灯谜,家长帮助做元宵丸等活动。这一主题未体现的特点是
- 主题活动的特点有（ ）。 A: 整合各种教育资源 B: 生活化、游戏化的学习 C: 知识的横向联系 D: 富有弹性的计划
- 张老师在开展主题活动“儿童节”时，组织幼儿表演节目、亲子比赛、社区幼儿互动等活动，这一主题活动主要体现了()特点。 A: 活动性 B: 联系性 C: 集中性 D: 知识性
- 主题活动的特点主要包括（ ）。 A: 可以整合各种教育资源 B: 加强了知识的横向联系 C: 是富有弹性的计划 D: 是儿童生活化、游戏化的学习
- 教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反应了主题活动的特点是（） A: 整合各种教育资源 B: 知识的横向联系 C: 属于弹性的计划 D: 游戏化学习