某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱意”的情书交给了班主任。班主任认为要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生休学，请问该老师主要违背了（）原则、
A: 知行统一
B: 集体教育与个别教育相结合
C: 教育的一致性与连贯性
D: 尊重与严格要求相结合
A: 知行统一
B: 集体教育与个别教育相结合
C: 教育的一致性与连贯性
D: 尊重与严格要求相结合
举一反三
- 九年级一女生把一男生向其表达爱慕之意的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众，结果导致该男生休学。请问该班主任的做法违背了什么原则?（ ） A: 现实性和方向性相结合原则 B: 尊重信任与严格要求相结合原则 C: 发扬优点与克服缺点相结合原则 D: 教育影响一致性与连贯性原则
- 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
- 苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是()。 A: 知行统一原则 B: 尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C: 教育影响的一致性与连贯性原则 D: 集体教育与个别教育相结合的原则
- 德育的原则包括（ ）。 A: 知行统一原则 B: 说理疏导和纪律约束相结合原则 C: 热爱尊重与严格要求相结合的原则 D: 发扬优点与克服缺点相结合的原则 E: 集体教育与个别教育相结合的原则 F: 教育影响的一致性和连贯性原则
- 【单选题】平行教育原则又称作() A. 集体教育与个别教育相结合原则 B. 严格要求与尊重信任相结合原则 C. 教育影响的一致性与连贯性原则 D. 课堂与生活相结合原则