• 2022-05-28
    认知语言学对语言教学的影响具体表现在以下哪些方面?
    A: 在语言解释方面关注人文和社会因素,有利于二语学习者理解目的语。
    B: 语言内容反映人的认知特点,把不同民族的认知特点告诉学生,比如汉语的次序象似动音,有助于学生理解汉语的认知特点。
    C: 句型训练法有助于语言学习。
    D: 可以从认知语言学中借鉴对比与比较的研究方法。