关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 在我国基础教育课程目标的演变进程中，卢仲衡教授在哪一阶段开展了中学数学自学辅导试验（ ） A: 偏重双基 B: 重视非智力因素 C: 强调智力 D: 发展核心素养 在我国基础教育课程目标的演变进程中，卢仲衡教授在哪一阶段开展了中学数学自学辅导试验（ ）A: 偏重双基B: 重视非智力因素 C: 强调智力D: 发展核心素养 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 在我国基础教育课程目标的演变进程中，卢仲衡教授在哪一阶段开展了中学数学自学辅导试验（ ） 自学辅导法是由中国科学院心理研究所卢仲衡教授主持的“中学数学自学辅导实验”中所采用的教学方法。（) 以下是智力因素和非智力因素阶段的工作重心： A: 加强基础 B: 发展智力 C: 陶冶情操 D: 发展智力和陶冶情操 与智力因素相比，非智力因素对智力发展过程而言更重要。 教师的心理素养主要体现在（）。 A: 智力因素 B: 非智力因素 C: 智力因素和非智力因素 D: 教书育人
