一位学生对老师哭诉，“老师，我的成绩太差了！怎么办呢？，我实在讨厌自己，一点用都没有。上天太不公平了，人家那么聪明，不必用功，成绩就那么好，而我却一无是处，同学都讨厌我，如果我成绩好，他们早就来巴结我了”。下列回应中哪些体现出教师较好的真诚度？（）
A: 你这样难过有什么用呢？这个世界上有谁是完美的呢？你千万不要对自己期望过高。
B: 你怎么可以证明别人不必读书就有好成绩？人家比你用功多了。
C: 我能体会你内心的忧伤，也明白你的确担心自己的学业。我想提醒你的是，你只是理科不好，其他科目成绩还不错，你不要以偏概全。至于你感到孤单，我相信成绩不好只是其中的一个原因，你愿意我们一起来详细探讨嘛？
D: 你成绩差，是否就等于一无是处了？因为成绩差就怨天尤人，却不好好反省，真令人失望！
A: 你这样难过有什么用呢？这个世界上有谁是完美的呢？你千万不要对自己期望过高。
B: 你怎么可以证明别人不必读书就有好成绩？人家比你用功多了。
C: 我能体会你内心的忧伤，也明白你的确担心自己的学业。我想提醒你的是，你只是理科不好，其他科目成绩还不错，你不要以偏概全。至于你感到孤单，我相信成绩不好只是其中的一个原因，你愿意我们一起来详细探讨嘛？
D: 你成绩差，是否就等于一无是处了？因为成绩差就怨天尤人，却不好好反省，真令人失望！
举一反三
- 成绩啊！你抛弃我还是我抛弃你？作文
- 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有...你的生活，你就有尊严。出自龙应台哪本书？
- 5、人际交往的基本模式包括（ ）? 我不好——你好，我不行——你行;|我好——你不好，我行——你不行;|我不好——你也不好，我不行——你也不行;|我好——你也好，我行——你也行
- 以下哪种人际交往模式是符合心理健康要求的？ A: 我不好——你好，我不行——你行 B: 我好——你不好，我行——你不行 C: 我不好——你也不好，我不行——你也不行 D: 我好——你也好，我行——你也行
- 你对我好我就对你好你对我不好我就对你不好用一个形容词概括