基本教学环节包括( )。
A: 评价体验，课堂小结
B: 布置作业，巩固提高
C: 创设情境，提出问题
D: 实践应用，拓展延伸
A: 评价体验，课堂小结
B: 布置作业，巩固提高
C: 创设情境，提出问题
D: 实践应用，拓展延伸
举一反三
- 基本教学环节包括( )。 A: 创设情境，提出问题 B: 自主探究，合作交流 C: 实践应用，拓展延伸 D: 评价体验，课堂小结 E: 布置作业，巩固提高
- ( )是课堂教学的中心环节。 A: 创设情境，提出问题 B: 自主探究，合作交流 C: 实践应用，拓展延伸 D: 评价体验，课堂小结
- 布鲁纳的“发现教学”程序的基本过程是（ ）。 A: 创设问题情境——提出问题——提出假设——评价、验证 B: 提出问题——创设问题情境——提出假设——评价、验证 C: 提出假设——创设问题情境——提出问题——评价、验证 D: 创设问题情境——提出假设——提出问题——评价、验证
- 下列哪一个教学环节是新授课所有教学环节中最核心的环节（ ）。 A: 课堂小结 B: 创设情境导入 C: 巩固提升 D: 新课教学
- 一次口语交际教学通常按照下列四个环节进行设计:()。 A: 创设情境—明确任务—模拟交际—拓展延伸 B: 创设情境—模拟交际—明确任务—拓展延伸 C: 明确任务—创设情境—模拟交际—拓展延伸 D: 明确任务—模拟交际—创设情境—拓展延伸