根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限，此种课程是()。
A: 活动课程
B: 学科课程
C: 分科课程
D: 综合课程
A: 活动课程
B: 学科课程
C: 分科课程
D: 综合课程
举一反三
- 根据学校教育任务和学生一定年龄阶段的发展水平，从各门学科中选出最基本原理和知识组成的课程是（）。 A: 学科课程 B: 校本课程 C: 活动课程 D: 综合课程
- 分别从各门学科中选择部分内容组成各种不同学科，彼此分立地安排其顺序、学习的课程是()。 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 综合课程 D: 隐性课程
- 中小学课程结构的安排,基本上是必修课程、选修课程、活动课程和()。 A: 分科课程 B: 综合课程 C: 学科课程 D: 综合实践活动
- 根据课程呈现方式不同,学前教育课程可分为() A: 学科课程与活动课程 B: 学科课程与综合课程 C: 分科课程与综合课程 D: 显性课程与隐性课程
- 课程分为____和显性课程,显性课程又分为____和学科课程,学科课程分为综合课程和分科课程,分科课程又分为____、____。