苏霍姆林斯基提出:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需求,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。”这体现了教学的( )。
A: 直观性原则
B: 循序渐进的原则
C: 导向性原则
D: 启发性原则
A: 直观性原则
B: 循序渐进的原则
C: 导向性原则
D: 启发性原则
举一反三
- 在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者.——苏霍姆林斯基
- 人的心灵深处，教师都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。()
- 苏霍姆林斯基认为：“在学生的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、探究者和成功者。”这主要是指（）。 A: 生理动机 B: 交往动机 C: 成功动机 D: 权力动机
- 苏霍姆林斯基说：“人的心灵深处，总有一种把自己看作发现者、研究者和探索者的固有需要”。这要求大学生培养（ ）的理念。
- “学而时习之”体现了教学中的（） A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 循序渐进原则 D: 巩固性原则