教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的（）。
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 灵活性原则
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 巩固性原则
D: 灵活性原则
举一反三
- ( )是在教师组织、启发、引导下,通过幼儿自身的实践活动、探索活动来学习,主动构建自己的知识体系。 A: 直观性原则 B: 主体性原则 C: 启发性原则 D: 科学性原则
- 在教师的组织、启发、引导下，通过幼儿自身的实践活动、探索活动来学习并主动构建自己的知识体系的教育活动原则是（） A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 主体性原则 D: 科学性原则
- （）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。 A: 直观性原则 B: 巩固性原则 C: 启发性原则 D: 系统性原则
- 【2014枣庄市中】在教学中教师要承认学生是学习的主体,要充分调动学生的积极性和主动性,引导学生独立思考、融会贯通地掌握知识,培养分析问题和解决问题的能力的是( ) A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则
- 让儿童在主动和真实的活动中,通过感知、操作、体验和交流来进行学习,这是幼儿园教学活动原则中的 A: 直观性原则 B: 活动性原则 C: 发展性原则 D: 积极性原则