以下是小学生注意发展的特点的是（）。
A: 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用
B: 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C: 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件
D: 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩
A: 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用
B: 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C: 在整个小学期内，教学的抽象性，是引起儿童注意的重要条件
D: 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩
举一反三
- 小学儿童的有意注意逐步发展，无意注意逐步消失。（)
- 结合小学儿童注意发展特点，谈谈你对小学教学的建议。
- 小学生注意发展的特点包括______。 A: 小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势 B: 小学牛的注意容易为具体生动的事物所引起 C: 小学生的注意有明显的情绪色彩 D: 小学生的注意容易由直观形象引发抽象新异的联想、
- 小学儿童注意的特点是( )。 A: 由无意注意占优势,逐步发展到有意注意占主导地位。 B: 由有意注意占优势,逐步发展到无意注意占主导地位。 C: 无意注意和有意注意同步发展 D: 只发展无意注意,不发展有意注意
- 小学低年级儿童()已相当成熟,但小学低年级儿童的()还处在正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。 A: 有意注意 无意注意 B: 无意注意 有意注意 C: 有意注意 有意注意 D: 无意注意 无意注意