根据《广东省幼儿园一日活动指引》，保教人员应引导幼儿养成良好如厕习惯、为幼儿创设温馨的如厕环境，以下属于对保健医生的基本要求的是（）
A: 指导保育员做好厕所清洁、消毒工作。
B: 保持厕所通风，及时清洗便池，定期消毒。
C: 培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识。
D: 看护幼儿如厕，确保幼儿安全如厕。
A: 指导保育员做好厕所清洁、消毒工作。
B: 保持厕所通风，及时清洗便池，定期消毒。
C: 培养幼儿保护身体私密部位的卫生及安全意识。
D: 看护幼儿如厕，确保幼儿安全如厕。
举一反三
- 根据《广东省幼儿园一日活动指引》，幼儿的如厕行为需要教师的协助和引导，以下（）属于《指引》对教师的基本要求。 A: 帮助幼儿如厕时穿、脱裤子、擦屁股，幼儿如厕后帮助幼儿冲水。 B: 指导保育员做好厕所清洁、消毒工作。 C: 及时清洗便池、便盆，定期消毒。 D: 了解并尊重幼儿的排便习惯。
- 如厕组织技能有哪些？（） A: 为幼儿创设方便、卫生和舒适的如厕环境 B: 鼓励帮助幼儿养成良好的如厕习惯 C: 根据幼儿的不同情况给予不同的帮助与指导 D: 提醒和照顾个别幼儿
- 在幼儿进行如厕时,老师应该允许幼儿随时如厕,及时跟随,关注幼儿安全,确认无如厕幼儿后方可离开。( )
- 对幼儿如厕教师最合理的做法是() A: 允许幼儿按需如厕 B: 要求排队如厕 C: 控制幼儿如厕次数 D: 控制幼儿如厕的间隔时间
- 幼儿一日活动中，幼儿有如厕需求时，教师应回应（） A: 组织排队如厕 B: 等活动结束后再如厕 C: 允许幼儿随时如厕 D: 忽视