一位教师在一节市级示范课中准备得很充分，没想到在实际课堂中学生表现得非常拘谨，不敢举手回答问题，一节课结束，有的学生还没有完全学会这首歌。这位老师自我反思，觉得教学设计存在的问题是关键，关注了如何“教”，忽略了学生的“学”，没有留给学生自主探究的空间。请问，这属于教学反思的（）。
A: 课前反思
B: 课后反思
C: 课中反思
D: 持续反思
A: 课前反思
B: 课后反思
C: 课中反思
D: 持续反思
举一反三
- 在集体教研活动中，首先由做课教师针对自己的教学进行反思。这种反思属于（ ） A: 集体反思 B: 个人反思 C: 课前反思 D: 课中反思
- 下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。 ①反思成功之处 ②反思失误之处 ③反思学生见解 ④反思学生的问题和建议 ⑤反思教学形式是否时髦 A: ①②③④⑤ B: ①②③④ C: ②③④⑤ D: ①②⑤
- 在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）。 A: 反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥 B: 反思教师角色是否转换到位 C: 反思师生关系是否做到民主平等 D: 反思学生在课堂上是否服从教师的要求
- 教学设计的三个阶段是（）？ A: 课中生成 B: 课后反思 C: 课堂导入 D: 课前准备
- 教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是（）。 A: 反思日记 B: 学生作业 C: 实际讨论 D: 行动研究