关于建构主义的教学设计原则，说法正确的有：（）
A: 强调以教师为中心，各种教学因素为教师的教学过程服。
B: 以问题为核心驱动学习，问题可以是项目、案例或实际生活中的矛盾
C: 学习问题必须在真实的情景中展开，必须是一项真实的任务；
D: 强调非量化的整体评价，反对过分细化的标准参照评价；
A: 强调以教师为中心，各种教学因素为教师的教学过程服。
B: 以问题为核心驱动学习，问题可以是项目、案例或实际生活中的矛盾
C: 学习问题必须在真实的情景中展开，必须是一项真实的任务；
D: 强调非量化的整体评价，反对过分细化的标准参照评价；
举一反三
- 以“学”为主的教学设计的原则有：1）强调以学生为中心。学习问题须在真实情景中展开，最好是真实任务，以问题为核心驱动学习，问题可以基于项目、案例或来源于实际生活；2）强调自主学习的重要性，强调设计能保证学习任务展开的学习环境、学习任务必须提供学习资源、认知工具和帮助等内容。
- 建构主义理论对教学设计的影响和作用包括 ( ). A: 设计多种自主学习策略，开展以学生为主体的学习活动 B: 强调学习任务的复杂性以及协作学习的重要性 C: 为学生提供学习资源、认知工具和帮助等 D: 以问题为核心驱动学习，并且学习问题必须在真实的情境中展开 E: 教学目标方面，根据学生已有的经验和图式明确安排学习任务 F: 在评价时，要注意奖励机制的强化作用
- 下列不属于“以学为主”的教学设计模式原则是 A: 以问题为核心来驱动学习 B: 强调以教师为中心 C: 强调情境创设 D: 强调协作学习的重要性
- 下列有关建构主义教学的基本观点，说法不正确的是（ ）。 A: 教师是学生学习的促进者 B: 以教师为中心进行教学 C: 注重在实际情景中进行教学 D: 提倡合作学习
- 信息化教学设计的基本原则有()。 A: 强调以学为中心 B: 强调充分利用各种信息资源、工具支持“学” C: 注重“任务驱动”和“问题解决” D: 强调“协作学习” E: 强调针对学习过程和学习资源的评价