在营养与运动教学案例设计中，教学活动依次为 ①确定主题，制定计划 ②成果交流，评估反思 ③搜索信息，开展研究 ④创设情境，激发兴趣
A: ④①②③
B: ④②③①
C: ④②①③
D: ④①③②
A: ④①②③
B: ④②③①
C: ④②①③
D: ④①③②
举一反三
- 在营养与运动教学案例设计中，教学活动依次为 ①确定主题，制定计划 ②成果交流，评估反思 ③搜索信息，开展研究 ④创设情境，激发兴趣 A: ④①②③ B: ④②③① C: ④②①③ D: ④①③②
- 在营养与运动教学案例设计中，教学活动依次为( ).①确定主题，制定计划②成果交流，评估反思③搜索信息，开展探究④创设情境，激发兴趣 A: ④①③② B: ④①②③ C: ④②①③ D: ④②③①
- 写作教学设计中要为学生创设完全真实的生活情境，以激发学习兴趣。
- 在小学运算教学中,要如何创设具体情境,激发学习兴趣 A: 创设生活中学生感兴趣的情境 B: 创设操作性情境 C: 创设开放性情境 D: 创设探索性情境
- 在小学运算教学中，要如何创设具体情境，激发学习兴趣？