信息技术课程的评价原则中不包括（）。
A: 强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔功能
B: 发挥教师在评价中的辅助作用，创造条件实现评价主体的多元化
C: 要关注学生的个别差异
D: 鼓励学生的创造精神
A: 强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔功能
B: 发挥教师在评价中的辅助作用，创造条件实现评价主体的多元化
C: 要关注学生的个别差异
D: 鼓励学生的创造精神
举一反三
- 下列不属于信息技术评价原则的是______ A: 强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能 B: 关注全体学生，建设有特色的信息技术课程 C: 发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化 D: 评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造精神
- 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是（）。 A: 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能 B: 发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 C: 着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能 D: 重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用
- 改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（)
- 新一轮基础教育课程改革就是要改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
- 学生学习评价建议中提出的"给学生提供机会进行自我评价"体现了（） A: 评价应注重学生评价的多重价值，发挥评价促进学生发展的作用 B: 评价应强调评价内容的多元化 C: 评价应强调学生在评价中的主体地位 D: 评价要真实、全面地反映学生的个性和发展