定义判断。刺猬效应是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。刺猬效应的理论可应用于多种领域。 根据上述定义，下列选项没有体现刺猬效应的是：
A: 有的管理者为了搞好工作，与下属始终保持着一种“亲密有间”的合作关系。
B: 一些教育者与受教育者日常相处时保持适当的距离，取得了良好的教育效果。
C: 在公司里，小马对师傅敬而远之，如果师傅不找他，他从来不主动去找师傅。
D: 小明和小亮是好朋友，平时总是互相帮助，但也不像别的朋友那样形影不离。
A: 有的管理者为了搞好工作，与下属始终保持着一种“亲密有间”的合作关系。
B: 一些教育者与受教育者日常相处时保持适当的距离，取得了良好的教育效果。
C: 在公司里，小马对师傅敬而远之，如果师傅不找他，他从来不主动去找师傅。
D: 小明和小亮是好朋友，平时总是互相帮助，但也不像别的朋友那样形影不离。
举一反三
- 下面描绘不属于刺猬效应的是（）？ A: 教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果 B: 领导要与下属保持一种不远不近的恰当合作关系 C: 家长与孩子之间要有一定的心理距离 D: 爱人之间一见钟情
- 刺猬效应是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免相互刺伤的现象。它强调的是人际交往中的“心理距离效应”。根据上述定义，下列属于刺猬效应的是（） A: 李局长与其下属的两位科长的关系处理得较好，合作很愉快 B: 万经理虽然已婚，但经常找各种理由请女秘书共进晚餐 C: 张老师与学生的关系密切，能对全班学生一视同仁 D: 物业管理员老刘对小区的居民都很好，但亲疏有度
- 老师与学生日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果，这适用于教育心理学的（）。 A: 皮革马利翁效应 B: 刺猬效应 C: 定势效应 D: 蝴蝶效应
- 下面不属于刺猬效应的是()? A: 教师与学生在日常相处要保持适当的距离，才能取得良好的教育效果 B: 领导应该与下属保持一种不远不近的恰当合作关系 C: 家长与孩子之间最好存在一定的心理距离 D: 爱人之间一见钟情
- 以下关于刺猬法则理解正确的是？ A: 刺猬法则告诉我们要和别人保持距离，不能接近。 B: 法国总统戴高乐就是一个很会运用刺猬法则的人。他有一个座右铭：“保持一定的距离” C: 刺猬法则主要是指人际交往中的“心理距离效应” D: 人和人之间不能太近，更不能太远。