本章习题作业：1.结合实际，举例谈谈研究小学数学课程标准与教材的意义。2.选择一段教学案例，试分析教材、教学和课程标准的关系。
举一反三
- 《数学课程标准》与教材在小学数学教学中的作用: A: 《数学课程标准》是小学数学教学的基本依据 B: 教材的编写和教学的设计都应遵循《数学课程标准》确定的目标与内容 C: 教材是《数学课程标准》向教学活动转化的一个中间环节 D: 《数学课程标准》是依据，教材是参考，教师应灵活把握教材设计教学。
- 课程的组成部分是（） A: 课程计划学科课程标准 B: 学科课程标准和教材 C: 课程计划学科课程标准和教材 D: 课程计划学科课程标准和教学参考用书
- 【填空题】《数学课程标准》是小学数学教学的(),教材小学数学教学的是()
- 课程的三个层次依次是 A: 教材、课程计划、课程标准 B: 课程计划、课程标准、教材 C: 课程标准、课程计划、教材 D: 课程计划、教材、课程标准
- 教学设计需要经历以下步骤（ ）。 A: 分析课程标准--分析教材--明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 B: 分析教材-分析课程标准---明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 C: 分析教材-分析课程标准---确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程 D: 分析课程标准--分析教材--确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程