陆老师是一名刚入职的数学教师。他为了使课程更加生动有趣，常常准备很多直观教具和张贴画等，结果经常导致下课时课还没讲完。针对这种情况，陆老师应该反思( )。
A: 教学态度
B: 教学方式
C: 教学目的
D: 教学条件
A: 教学态度
B: 教学方式
C: 教学目的
D: 教学条件
举一反三
- 万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师首先需要反思的是( )? 教学条件|教学态度|教学目的|教学方式
- 在小学低年级的数学教学中，教师不需要使用教具进行教学，课堂上，老师讲，学生听即可。
- 一份标准的教案主要包括（ ） A: 作业处理、板书设计、教具和教学反思 B: 课题、课型和课时 C: 教学目的和教学重难点 D: 教学方法和教学过程
- 中国大学MOOC: 在小学低年级的数学教学中，教师不需要使用教具进行教学，课堂上，老师讲，学生听即可。
- 班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该( )