评价主体通过科学合理的教学评价，激发教师和学生的内在动机，调动他们的潜能，增进工作、学习的积极性与创造性等。这体现了评价的功能
举一反三
- 评价主体通过科学合理的教学评价，激发教师和学生的内在动机，调动他们的潜能，增进工作、学习的积极性与创造性等。这体现了评价的（ ）功能。 A: A.导向 B: B.鉴别 C: C.调控 D: D.激励
- 为调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，这体现了课程与教学评价的（）功能。
- 教学评价有利于激发学生的学习动机,较高的评价能为教师和学生带来心理上的满足和精神上的鼓舞，这体现了教学评价的（）
- 教学评价总是可以调动教师工作的积极性，但无法激发学生的学习兴趣。
- 教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的（）功能。 A: 诊断鉴定功能 B: 导向规范功能 C: 激励促进功能 D: 反馈功能