【单选题】美术课要求学生欣赏国画,但学生说不懂国画,谈不出体会,老师就忽略与学生的互动,自顾自的地进行讲解,老师的做法( )。
A: 正确,注重知识的讲授
B: 正确,关注学生的课堂感受
C: 错误,未能践行学习者为中心的理念
D: 错误,没有关爱学生
A: 正确,注重知识的讲授
B: 正确,关注学生的课堂感受
C: 错误,未能践行学习者为中心的理念
D: 错误,没有关爱学生
举一反三
- 如果老师的主要授课主要是老师的讲解，那么引导学生参与课堂的意识不够，没有把学生作为学习的主体，没能践行学习者为中心的理念。（)
- 翻转课堂要求() A: 老师在任何情况下都不能讲授，否则就翻转不过来了 B: 老师要从知识的传授者转变成学生学习的引路人 C: 老师既要做知识的传授者，也要做学生的引路人，两者同样重要 D: 老师要从讲台上走下来，与学生平坐平起
- 翻转课堂要求 A: 新型融洽的师生关系，这对于学生的发展十分有价值 B: 老师要根据学生的掌握情况，因材施教 C: 老师既要做知识的传授者，也要做学生学习的引路人，两者同样重要 D: 老师要从知识的传授者转变成学生学习的引路人 E: 老师要从讲台上走下来，与学生平起平坐 F: 老师放弃对学生学习过程的控制权，一切都由学生自己当家作主 G: 老师在任何情况下都不能讲授，否则就翻不过来了
- 王老师讲完新课，询问同学是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了”，王老师说：“好的”。于是王老师进行了接下来的教学任务，王老师的行为（）。 A: 正确，与小明的互动体现了因材施教 B: 正确，关注学生的课堂感受 C: 错误，未能践行学习者为中心的理念 D: 错误，只关注学科知识的学习
- 课堂互动有哪几种类型？（） A: 老师和学生的互动 B: 学生和学生的互动 C: 老师、学生和教学资源的互动