自主学习具有的特征包括（）
A: 学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标
B: 学习者积极发展各种思考策略和学习策略
C: 学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验
D: 学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适
A: 学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制订学习制度，参与设计评价指标
B: 学习者积极发展各种思考策略和学习策略
C: 学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验
D: 学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并做出相应的调适
举一反三
- 【多选题】下列属于自主学习特点的是? A. 在探究某一知识诞生的过程中，发现真理，培养知识不思考能力。 B. 学习者参与确定对自己有意义的学习，自己提出学习目标，制定学习进度，参与设计评价指标。 C. 学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习。 D. 学习者在学习过程中有情感的投入，有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验
- 自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。
- （）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。 A: 研究型学习 B: 个别化学习 C: 自我调节学习 D: 自我反思学习
- 课堂教学中,学生的行为主要指 A: 是否参与提出目标 B: 是否积极发展各种思考策略和学习策略，在处理问题中学习 C: 是否积极与他人合作 D: 是否在学习过程有情感的投入 E: 是否在学习过程中进行自我监控并参与评价
- 自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。()