听评课有以下哪些作用（ ）。
A: 能促进教师对课堂教学的反思与研究，提高教师的专业发展水平
B: 有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性
C: 有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平
D: 有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立先进的教学理念
A: 能促进教师对课堂教学的反思与研究，提高教师的专业发展水平
B: 有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性
C: 有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平
D: 有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立先进的教学理念
举一反三
- 教育行动研究的意义（）。 A: 有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学的质量 B: 有利于促进教育研究模式的变革，推动教育科学的发展 C: 有利于提高教师的专业素质，促进教师专业的发展 D: 有利于提高教师自我意识，增强教师职业的乐趣与尊严
- 教育科学研究的意义不包括______。 A: 有利教育理论的发展 B: 有利于提升教师的教学能力 C: 有利增强教育决策的科学性 D: 有利于提高教育质量
- 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。 A: A有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 B: B有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展 C: C有利于教学理论和教学实践的结合 D: D是提高教师学科知识水平的有效方法
- 研究小学数学教学论有利于实现教师教育的( ),有利于促进小学数学教学（）的发展，有利于小学数学（）的有效实施
- 教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）。 A: 有利于教学理论和教学实践的结合 B: 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 C: 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力 D: 有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法