在发展心理学研究中对数据从“期待”的出发进行分析，违背了（）。
A: 客观性原则
B: 矛盾性原则
C: 层次性原则
D: 教育性原则
A: 客观性原则
B: 矛盾性原则
C: 层次性原则
D: 教育性原则
举一反三
- 在发展心理学研究中对数据从“期待”的出发进行分析，违背了（）。 A: A客观性原则 B: B矛盾性原则 C: C层次性原则 D: D教育性原则
- 如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的（）。 A: 教育性原则 B: 能动性原则 C: 客观性原则 D: 整体性和相互联系性原则
- 发展心理学研究的基本原则有（）。 A: 客观性原则 B: 教育性原则 C: 能动性原则 D: 整体性和相互联系性原则
- “在研究儿童心理时不允许损害儿童的身心健康”体现了发展心理学研究的（）。 A: 矛盾性原则 B: 客观性原则 C: 教育性原则 D: 理论联系实际原则
- 教育心理学研究中，所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长，这属于（）。 A: 遵循性原则 B: 教育性原则 C: 系统性原则 D: 客不美观性原则