尊重知识、尊重人才是邓小平提出的新的用人观，其中的人才是指( )。
A: 专业技术人才
B: 党政领导人才
C: 各级各类人才
D: 优秀拔尖人才
A: 专业技术人才
B: 党政领导人才
C: 各级各类人才
D: 优秀拔尖人才
C
举一反三
- 建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础，其中要大力加强()3支人才队伍建设。 A: 专业技术人才 B: 拔尖创新人才 C: 党政人才 D: 企业经营管理人才 E: 高素质劳动者
- 要加快确立人才优先发展战略布局，推动我国由人才大国迈向人才强国，就要（） A: 尊重劳动 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重创造
- 贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，充分发挥人才第一资源的作用。
- 邓小平说：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。”这句话体现了______ A: 能力大小是考核人才的标准 B: 团结人才是指团结党内人才 C: 这里的人才是指全才 D: 选才用人是当代领导的基本职能之一
- 党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是（） A: 尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才 B: 草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造 C: 尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造 D: 尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造
内容
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江泽民同志在十六大报告中将()明确为党和国家的一项重大方针。 A: “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造” B: “尊崇劳动、尊崇知识、尊崇人才、尊崇创造” C: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创造” D: “热爱劳动、尊重知识、关心人才、鼓励创新”
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加快确立人才优先发展战略布局，造就规模宏大、素质优良的人才队伍，推动我国由人才大国迈向人才强国，要做到（）。 A: 尊重劳动 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重创造
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《关于进一步加强党管人才工作的意见》指出，通常所说的六类人才指的是：党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才（） A: 高层次人才 B: 高技能人才 C: 农村实用人才 D: 社会工作人才
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T型人才是指? “梯形”人才|专业性人才|复合型人才|一专多能型人才
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根据美国工匠精神的启示,在知识经济时代,我们所需要的人才是()。 A: “T型人才” B: 技术型人才 C: 学术型人才 D: 工程型人才