• 2022-06-09
    泰勒提出的“课程原理”包含的四个阶段中,()是最为关键的一步,且其他步骤都是围绕其展开的。
    A: 确定课程目标
    B: 选择课程内容
    C: 组织课程内容
    D: 评价课程
  • A
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    内容

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      美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。 A: 选择课程内容 B: 组织课程内容 C: 监测课程实施 D: 确定课程目标

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      美国课程理论家泰勒于1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,系统地提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是( )。 A: 选择课程内容 B: 组织课程内容 C: 监测课程实施 D: 确定课程目标

    • 2

      泰勒的目标评价模式包括哪几个步骤?() A: 确定课程目标 B: 选择课程内容 C: 组织课程内容 D: 评价课程

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      【多选题】泰勒的“课程原理”可概括为以下哪几个阶段() (5.0分) A. 确定课程目标 B. 根据目标选择课程内容 C. 根据目标组织课程内容 D. 根据目标评价课程

    • 4

      课程开发通常包括课程目标的确定、课程内容的选择、课程内容的组织、课程实施和课程评价。