如果想要别人帮你一个大忙，有效的策略是先请他帮一个小忙，这称作（ ）现象。

如果想让别人帮你一个大忙，最有效的策略就是先请他帮你一个小忙，这就是______ 现象。

假如你的某个老同学要你帮他一个“小忙”，虽然这事违反了规定，但显然不会出问题，你会（）。 A: 不帮，并给予说明 B: 帮他，但告诉他下不为例 C: 帮他，但告诉他不要对外讲 D: 帮他，认为理所当然

小N在第二轮面试中脱颖而出的原因是（）。 A: 小N能做到“勿以善小而不为”B．小N具有突出的公关能力C．小N比别人搬的桌椅多D．其他应聘者忽视了自己，“为善”应从小事做起 B: (一)某公司要招聘一位负责市场开发的管理人员，应征者络绎不绝。 C: 第一轮面试时，总经理对所有应聘者说：“请你们哪位帮个小忙，到楼下搬五张桌子和十把椅子来。”有的应聘者对此毫无反应，抓紧时间埋头看公司有关招聘资料。有几位应聘者立刻转身下楼，有的独自扛来一张桌子，有的独自搬来两把椅子。其中有一位应聘者(小N)在听了总经理的话后并没有急着下楼，而是召集了几位应聘者一同下楼，将其余的桌子和椅子全部抬上了楼。第一轮面试结束，凡是下楼搬桌椅的人都顺利通过，进入下一轮。 D: 第二轮面试是当场作文，题目是《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》。考试结束后，众应聘者对自己的表现十分满意，欢欢喜喜地离开了。离开时，几乎所有参加面试的应聘者都将自己用过的一次性纸杯留在了自己的位置上，只有小N起身时将自己的纸杯随手带走，放进了门口的废物筒里。最后结果，小N应聘成功。

根据材料回答以下问题。 这是一个昆明理工大学毕业生的真实案例： 海燕是水利水电工程大四的学生，9月底听说水电某局要来校招聘的时候她很开心，因为这是她一直想去的单位，自己学习挺好，还是职业发展协会的会长，应该很有竞争优势。开宣讲会的那天，她早早就来到会场，问候了企业的工作人员，还帮企业的老师发放了宣传折页。听完宣讲会，交了简历之后，通知下午面试的名单里却没有她。她等到招聘人员快去吃饭前的间隙问了问原因。对方委婉地回答说那个岗位工作条件艰苦，希望招一个男生，并安慰她说以后有机会会考虑她。 海燕中午回去想了想，下午面试的时候又来了，招聘人员看到她很惊讶，说“早上已经和你说了原因了，你怎么又来了”，海燕大方地说“我是来给你们帮忙的”。说着主动帮助整理堆积如山的简历，主动联系本校就业中心的老师，让候场的同学到另一个教室等候，免得拥塞在走道上。晚饭时工作还没有完成，她又介绍了附近好吃的外卖，大家一起工作到了晚上。最后招聘的老师说，你是一个优秀的孩子，可我们还是不能要你，因为那个岗位真的不适合你，太遗憾了。海燕也很失望，但还是微笑着说，我很喜欢这个单位，能帮到您的小忙，我觉得今天过得很值得。 第二年的4月，这个单位因为选中的人中有的考取研究生、有的考取公务员，空出来几个名额，所以又来到学校，看看还有没有合适的毕业生。海燕听说这个单位又来招聘，又去到面试现场。那个单位的老师一看到她就笑了，说我们还是想找几个男生，但我决定帮你问问，适合你的岗位还有没有机会？于是这个招聘老师给企业内几个部门的人打了一圈电话，极力推荐她，最终找到一个适合的岗位，最后海燕如愿以偿去到了她心仪的单位