冬冬三次数学考试的平均成绩是89分,4次数学考试的平均成绩是90分,第4次考试的数学得分是______ 分。
冬冬三次数学考试的平均成绩是89分,4次数学考试的平均成绩是90分,第4次考试的数学得分是______ 分。
小明读初中一年级,一次考试中语文得分118,数学考试127,可以断定小明的数学成绩比语文要好。对吗?
小明读初中一年级,一次考试中语文得分118,数学考试127,可以断定小明的数学成绩比语文要好。对吗?
张帆放假打算报名参加挑战杯数学竞赛，但老师告诉他由于他没有提前申请而无法参加。他拿出了期末数学考试成绩单称，这个期末他的数学考试成绩是优秀，根据规定，他是可以参加挑战杯数学竞赛的。挑战杯数学竞赛的规则是：只有期末数学考试成绩优秀，才能够参加挑战杯数学竞赛；参加挑战杯数学竞赛必须要提前申请。 张帆最可能把参赛的规定理解为 A: 只有期末数学考试优秀的学生，才不需要提前申请。 B: 除非期末数学考试优秀，否则不能参加竞赛。 C: 期末数学考试优秀，就不需要提前申请了。 D: 如果期末数学考试优秀，就能参赛。 E: 参赛的选手都是期末数学考试成绩优秀的同学。
张帆放假打算报名参加挑战杯数学竞赛，但老师告诉他由于他没有提前申请而无法参加。他拿出了期末数学考试成绩单称，这个期末他的数学考试成绩是优秀，根据规定，他是可以参加挑战杯数学竞赛的。挑战杯数学竞赛的规则是：只有期末数学考试成绩优秀，才能够参加挑战杯数学竞赛；参加挑战杯数学竞赛必须要提前申请。 张帆最可能把参赛的规定理解为 A: 只有期末数学考试优秀的学生，才不需要提前申请。 B: 除非期末数学考试优秀，否则不能参加竞赛。 C: 期末数学考试优秀，就不需要提前申请了。 D: 如果期末数学考试优秀，就能参赛。 E: 参赛的选手都是期末数学考试成绩优秀的同学。
某学校有甲班和乙班,用同一张数学试卷进行考试,经过盲态改卷,甲班平均分为87分,乙班平均分为86分,请问:下列哪个说法是正确的 A: 通过这次考试,可以认为甲班的数学平均水平高于乙班 B: 通过这次考试,可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班 C: 对于评价两个班级的这次数学考试平均成绩而言,两个班级的数学平均分存在抽样误差 D: 对于评价两个班级的数学水平而言,这次数学考试成绩不存在抽样误差
某学校有甲班和乙班,用同一张数学试卷进行考试,经过盲态改卷,甲班平均分为87分,乙班平均分为86分,请问:下列哪个说法是正确的 A: 通过这次考试,可以认为甲班的数学平均水平高于乙班 B: 通过这次考试,可以认为甲班的这次数学考试平均成绩高于乙班 C: 对于评价两个班级的这次数学考试平均成绩而言,两个班级的数学平均分存在抽样误差 D: 对于评价两个班级的数学水平而言,这次数学考试成绩不存在抽样误差
乐乐数学成绩很好，老师同意她期末不用参加数学考试
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一般情况下，单位会给应聘者安排几种笔试方式：（） A: 文化考试 B: 数学考试 C: 英语考试 D: 专业考试 E: 专业技术能力考试
一般情况下，单位会给应聘者安排几种笔试方式：（） A: 文化考试 B: 数学考试 C: 英语考试 D: 专业考试 E: 专业技术能力考试
有一次考试，某班50名学生参加了，语文考试中及格的有40人，数学考试中及格的有25人，则可以知道语文及格但数学未及格者( )。 A: 至少有15人 B: 有20人 C: 至多有30人 D: 至少有10人
有一次考试，某班50名学生参加了，语文考试中及格的有40人，数学考试中及格的有25人，则可以知道语文及格但数学未及格者( )。 A: 至少有15人 B: 有20人 C: 至多有30人 D: 至少有10人
数学教学设计的指导依据是 A: 数学课程标准（含初中、高中） B: 中学数学教材 C: 中学数学考试大纲 D: 中学数学教师教学用书
数学教学设计的指导依据是 A: 数学课程标准（含初中、高中） B: 中学数学教材 C: 中学数学考试大纲 D: 中学数学教师教学用书
某小组有10个学生，进行了数学考试，求他们数学成绩的平均分、最高分和最低分。
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数学谜语，打一数学名词。 谜题：考试不作弊。 谜底：
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