如何在中华传统文化语境下进行沟通:①言之有理、礼节周详 ②君子风度③忠言不逆耳 ④慎言是非

作为批评者，要使自己的批评被对方顺利接受，做到忠言不逆耳，是需要讲究艺术的。

如何在中华传统文化语境下进行沟通:[br][/br]①言之有理、礼节周详 ②君子风度[br][/br]③忠言不逆耳 ④慎言是非 A: ①②④ B: ①③④ C: ①②③ D: ①②③④

中国人大多是在批评与训斥中长大的，父母、老师、长辈、领导……看你哪一点不顺眼，都能给出指教。话多半不好听，可听者听了多半心悦诚服，心生感激，因为大家想的是良药苦口、忠言逆耳的道理。可是，逆耳的未必都是忠言。有种电话诈骗就是以很凶的方式出现的。电话里的他们就是要批评你、威胁你、吓唬你，一旦你心里打怵了，你就听他们的了；而你听了他们的，你也就上当了。 根据以上陈述，可以推出的是： A: 有的逆耳之言可能不是忠言 B: 有的忠言并不逆耳 C: 有的电话诈骗的声音并不很凶 D: 如果听到逆耳的电话心里不打怵，你就不会上当

古诗“浴兰包粽念忠臣,千古不亡湘水身。 当日楚王憎逆耳,随将一国殉灵均”中提及的汉族的传统节日、历史名人分别是(,) A: 中秋节 屈原 B: 端午节 屈原 C: 端午节 苏轼 D: 重阳节 苏轼

子曰：“六十而耳顺”，对“耳顺”的理解下列选项错误的是（） A: 能够马上知道别人说话的含义 B: 道德修为很高的表现，听到很多逆耳的话，也没有关系 C: 顺从别人说的话 D: 是智慧的表现

史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路，宝玉听得逆耳，随口说：“林妹妹不说这样混账话。”这句话偏又让林黛玉在暗中听到，“不觉又喜又惊，又悲又叹”。请你说说，黛玉喜、惊、悲、叹的是什么？

所谓顺耳的话，是指那些表扬、赞许、中听的话。顺耳之言当属甜言蜜语，听起来让人________，很舒服。所谓逆耳的话，是指那些挑剔、批评、不中听但能反映真实情况，________，能够促人警醒的话。逆耳之言恰似寒冬恶语，听起来让人________。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A: 心旌摇曳 振聋发聩 寒心销志 B: 如沐春风 一语中的 如坐针毡 C: 心旷神怡 微言大义 忧心忡忡 D: 喜形于色 醍醐灌顶 心如芒刺

关于读古书，鲁迅说过逆耳的话，那是忠言。他说，要少看或不看中国书，多看外国书，主要是为了树立新学的地位。他并没说，绝对不许读古书，而只是说，新书和旧书，还是以新书为主，旧书最好搁一边儿，当务之急，还是读新书。今天的中国，也是这个格局，我看不能反过来。就像中医，保护中医我同意，但用中医代替西医或领导西医，我看没人会同意。 这段文字意在强调______。 A: 鲁迅反对看中国书 B: 读古书是有害无利的 C: 当今中国，应该多读新书、外国书 D: 中医无法取代西医或领导西医

期待效应：又称“罗森塔尔效应”，是美国心理学家罗森塔尔通过实验发现的一种现象，即一个人的行为表现往往会因为“权威他人”的评价、期望而发生与该评价、期望趋于一致的明显变化。 A: 家长对孩子的批评都是“忠言”，但忠言如因“逆耳”而不被接受则没有价值，因此批评一定要讲究艺术，所谓“忠言顺耳更利行” B: 高一的时候，一本达尔文传记使小卢对生物学产生了浓厚兴趣，三年以后他就成了北京大学生命科学学院的一名高材生 C: “你再不努力学习，就考不上好中学(好大学)，将来就没有出息”等用语在许多地方已经被明确规定为教师的禁忌用语 D: 贺刚本来立志从政，自从听个别人说官场有“说你行你就行不行也行、说不行就不行行也不行”的潜规则，就放弃了这个理想