在倾听过程中，发现对方的表达能力比较差时，最好的做法是（ ）。选项：A:为了不浪费彼此的时间，直接中止谈话B:所有选项都不是C:沉默地倾听，等他自己把话说完D:及时帮对方下结论，避免让他继续说下去答案: 【所有
A: 为了不浪费彼此的时间，直接中止谈话
B: 所有选项都不是
C: 沉默地倾听，等他自己把话说完
D: 及时帮对方下结论，避免让他继续说下去
A: 为了不浪费彼此的时间，直接中止谈话
B: 所有选项都不是
C: 沉默地倾听，等他自己把话说完
D: 及时帮对方下结论，避免让他继续说下去
举一反三
- 在倾听过程中，发现对方的表达能力比较差时，最好的做法是（ ）。 A: 为了不浪费彼此的时间，直接中止谈话 B: 积极引导，让对方把思想准确地表达出来 C: 沉默地倾听，等他自己把话说完 D: 及时帮对方下结论，避免让他继续说下去
- 有效倾听的原则是（ ）。 A: 专注对方所讲的话题，不能心不在焉 B: 掌握时机提出问题 C: 不中途打断对方，让他把话说完 D: 配合对方的语气，提出自己的意见
- 以下哪个选项不属于有效倾听的技巧？（ ） A: 和对方保持适度的目光接触 B: 以适当的引导性语言鼓励对方把想表达的话说出来 C: 因为说话者经常撒谎，所以无论他说什么都不需要听 D: 听到批评的意见时不要激动，先耐心地听对方把话说完
- 下列哪种倾听的方法是正确的? A: 将自己对情况的判断强加给对方 B: 大概了解含义后打断对方 C: 让对方把话说完 D: 控制谈话内容和方向
- 倾听，属于有效沟通交流的必要部分。下列关于倾听的说法正确的是（)。 A: 尊重对方，尽量不要打断对方说话，要让对方把话说完 B: 要克服自以为是，不要总想占主导地位 C: 倾听要克服以自我中心，不要总是谈论自己 D: 倾听的过程中情绪要稳定，不要对听到的内容匆忙下结论