对于科研工作者来说如何进行科研准备？()
A: 明确研究动机
B: 进行专业知识学习
C: 开展专业技能培训
D: 参加科研实践
A: 明确研究动机
B: 进行专业知识学习
C: 开展专业技能培训
D: 参加科研实践
举一反三
- 从事科研工作的第一要件是指() A: 参加科研实践 B: 专业知识学习 C: 专业技能培训 D: 明确研究动机
- 科研模拟训练是科研训练的第二步,应当(),为进入真正的科研工作做好准备。 A: 培养对科研的兴趣爱好 B: 明确动机、知识学习和方法掌握 C: 通过设计准科研的模拟训练，经历科研的一般过程 D: 进入实验室或课题组参加实际课题研究
- 研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。 A: 课题申报 B: 课题总结 C: 课题学习 D: 课题研究
- 以下对于科研实践的说法，正确的是（）。 A: 科研实践是整个学习阶段的最后一环 B: 科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法 C: 科研实践是对前一阶段学习的检验 D: 科研实践是为将来从事科研工作作准备
- 科研基础准备是科研训练的第一步,该阶段需要解决的问题是()。 A: 培养对科研的兴趣爱好 B: 明确动机、知识学习和方法掌握 C: 通过设计准科研的模拟训练，经历科研的一般过程 D: 进入实验室或课题组参加实际课题研究