学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()。
A: 帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B: 推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
C: 协助学生能力提升,适应社会发展需要
D: 协调各方教育资源,形成优质教育合力
A: 帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B: 推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
C: 协助学生能力提升,适应社会发展需要
D: 协调各方教育资源,形成优质教育合力
举一反三
- 学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()。 A: 帮助处境不利学生,促进教育机会均等 B: 推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础 C: 协助学生能力提升,适应社会发展需要 D: 协调各方教育资源,形成优质教育合力
- 学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力()
- 语文教学目标设计的要求 A: 促进学生全面发展、体现语文学科的性质特点、适应社会需要。 B: 促进学生个性发展、体现语文特色、适应社会需要。 C: 促进学生全面发展、遵循语文教学规律、适应社会需要。 D: 促进学生全面发展、体现语文学科的性质特点、适应学生需要。
- 下列关于”学生发展核心素养”理解正确的一项是 A: 主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 B: 主要指学生应具备的,能够参与各种活动,适应社会发展的各种能力和品格。 C: 主要指学会应具备的,适应社会发展的学习能力,研究能力,生存能力等多种能力的总和。 D: 主要指学生应具备的,适应社会发展各种知识,各种能力的总和。
- 学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括()。 A: 对所服务的学校体系有深刻了解 B: 了解教育哲学和教育价值论,熟知有关教育方面的制度、政策、法规等 C: 致力于提供有关问题解决和提高学生素质的方法 D: 一定的医疗卫生知识和技术 E: 致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力