我国初中阶段设置的“科学、艺术、人文与社会”等课程，均属于（）
A: 隐性课程
B: 综合课程
C: 分科课程
D: 活动课程
A: 隐性课程
B: 综合课程
C: 分科课程
D: 活动课程
B
举一反三
- 我国初中阶段的课程设置是（） A: 以综合课程为主 B: 分科课程与综合课程相结合 C: 以分科课程为主 D: 实践与课程分科课程相结合
- 我国基础教育课程改革中，关于课程结构的变革体现为（ ）。 A: 小学阶段以分科课程为主 B: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程 C: 高中以综合课程为主 D: 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
- 我国新课程改革提出，初中阶段以____。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 活动课程为主 D: 综合与分科课程相结合
- 下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是__________。 A: 小学阶段以综合课程为主 B: 初中阶段以分科课程为主 C: 高中阶段以分科课程为主 D: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程
- 现在在初中开设的“历史与社会”、“科学”、“艺术”等属于()。 A: 综合课程 B: 活动课程 C: 学科课程 D: 核心课程
内容
- 0
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程和综合课程相结合 D: 分科课程为主,综合课程补充
- 1
新课程改革提出小学阶段课程设置应是_________。 A: 综合课程为主 B: 分科课程为主 C: 综合与分科并行 D: 综合实践活动课为主
- 2
小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于() A: 经验课程 B: 活动课程 C: 分科课程 D: 综合课程
- 3
小学开设的科学、艺术课程及课程类型属于( ) A: 分科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 经验课程
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目前我国小学阶段课程设置的主要课程是（ ）。? 分科课程|综合课程|分科课程和综合课程结合|活动课程和综合课程结合