王老师经常在课前翻阅教科书、教学参考资料和自己以往的教案，熟悉教学内容，明确教学目的和重难点。这反映了王老师注重（）。
A: 了解学生
B: 钻研教材
C: 选择教法
D: 教学反思
A: 了解学生
B: 钻研教材
C: 选择教法
D: 教学反思
举一反三
- 美术教学备课的主要内容为______ A: 明确定义，把握原则 B: 熟悉课标，了解学生 C: 钻研教材，确定教法 D: 编写教案，设计板书
- 编写教案要依据（）。 A: 教学目标 B: 教材安排 C: 学生和老师情况 D: 教学大纲和教科书
- 以下是王老师在教学准备过程中所做的一些工作，请您选出不合理的选项 A: 王老师在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段。 B: 王老师认真钻研教材，很好地运用手中的参考书和教学资料，并认真准备随堂测验的问题。 C: 王老师把对学生的了解重点放在成绩中等的学生上面，并且依此编写自己的教学计划 D: 王老师在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备。
- 美术教学备课的主要内容是（）。 A: 明确定义与把握规划 B: 熟悉课程与了解学生 C: 钻研教科书确定教材 D: 编写教案与设计板书
- 【单选题】青年教师王老师想提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。王老师上课时尽管教学设计、教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的是()。 A. 王老师只注重了模仿,忽视了自己教学的反思 B. 王老师不注重专业学习,专业知识技能不扎实 C. 王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格 D. 王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异