教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在
A: 启发性
B: 间接性
C: 引导性
D: 简捷性
A: 启发性
B: 间接性
C: 引导性
D: 简捷性
举一反三
- 教学过程是教师引导下学生的特殊认识过程，表现出在（） A: 间接性 B: 引导性 C: 简捷性 D: 重复性
- 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：间接性、引导性、交往性和____。
- 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。 A: 直接性、引导性和简捷性 B: 直接性、被动性和简捷性 C: 间接性、被动性和简捷性 D: 间接性、引导性和简捷性
- 教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在【多选题】
- 教学过程本质上是一种特殊的认识过程，其特殊性不包括（） A: 认识的间接性 B: 认识的简捷性 C: 认识的引导性 D: 认识的顺序性