• 2022-06-11
    翠莲6岁以前一直在乡下由爷爷奶奶照顾,而爷爷奶奶总希望有个孙子,就把翠莲当男孩养。7岁时,父母把她接回市里与他们一起生活。母亲开始没有在意翠莲的各种行为,直到进入初中后母亲才察觉翠莲的各种行为表现与女孩子极为不符,为此她刻意要改变翠莲的行为,而母女也为此经常争吵。在学校,同学们对翠莲的穿着和行为也投来异样的目光,甚至遭到一些同学的嘲笑。翠莲感到非常沮丧,前来向社会工作者马英求助。马英评估翠莲的问题后,介入的主要角度应该是帮助翠莲( )。
    A: 接纳自己身体和容貌
    B: 建立个体的价值体系
    C: 加强自我的同一性
    D: 改变人际间的冲突