按照艾里克森提出的心理发展阶段理论，青少年时期的主要发展任务是（）
A: A获得基本信任感而克服基本不信任感
B: B获得勤奋感避免自卑感
C: C获得主动感受而克服内疚感
D: D自我意识的确立和自我角色的形成
A: A获得基本信任感而克服基本不信任感
B: B获得勤奋感避免自卑感
C: C获得主动感受而克服内疚感
D: D自我意识的确立和自我角色的形成
举一反三
- 根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生处于个人发展的()阶段。 A: 获得基本信任感和克服基本不信任感 B: 获得自主感而避免怀疑感与羞耻感 C: 获得主动感而克服内疚感 D: 获得勤奋感而避免自卑感
- 根据埃里克森的心理学理论，小学一年级的学生主要出于个人发展的（ ）阶段 A: 获得基本信任感和克服基本不信任感 B: 获得自主感而避免怀疑感与羞耻感 C: 获得主动感而克服内疚感 D: 获得勤奋感而避免自卑感
- 学前期（3～6岁）儿童的主要发展任务是（） A: 获得主动感和克服内疚感 B: 获得勤奋感，克服自卑感 C: 发展信任感，克服不信任感 D: 获得自主感，克服羞愧感
- 艾里克森认为，青少年主要的发展任务是（ ）。 A: 获得同一性，克服角色混乱 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得亲密感，克服孤独感
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，1-3岁发展的主要任务是（ ） A: 发展信任感，克服不信任感 B: 获得自主感而克服羞怯和怀疑 C: 获得主动感和克服内疚感 D: 获得勤奋感而克服自卑感