六月以儿童节登场。节日是对日常生活的突破，是相关意义的汇聚之日。节日是欢庆、追念与反思的日子。时至今日，我们庆祝儿童节，固然不是为了让大人领导们观赏孩子们辛勤排练出来的节目，也不只是带孩子们逛逛动物园，看看木偶戏，打打儿童版真人CS。作为家长准家长的我们，或应扪心自问：究竟怎样一种亲子关系，才会培育出孩子健全的人生起点？究竟选择怎样的教育，才会让孩子不是被塑造为社会的一颗螺丝钉，而是成长为自由思想、独立生活的“全人”？我们尚未逃离应试教育之虎，是否又已经撞见浅薄的素质教育之狼？这段文字作者要表达的是（）。
A: 我们目前对儿童节的庆祝存有误区
B: 国家应着力思考如何培养真正良好的亲子关系、教育形式
C: 儿童需更多来自家庭、社会、国家的真切关怀
D: 更迫切的自我反省应该来自主管系统的大人们
A: 我们目前对儿童节的庆祝存有误区
B: 国家应着力思考如何培养真正良好的亲子关系、教育形式
C: 儿童需更多来自家庭、社会、国家的真切关怀
D: 更迫切的自我反省应该来自主管系统的大人们
举一反三
- 六月以儿童节登场。节日是对日常生活的突破，是相关意义的汇聚之日。节日是欢庆、追念与反思的日子。时至今日，我们庆祝儿童节，固然不是为了让大人领导们观赏孩子们辛勤排练出来的节目，也不只是带孩子们逛逛动物园，看看木偶戏，打打儿童版真人CS。作为家长准家长的我们，或应扪心自问：究竟怎样一种亲子关系，才会培育出孩子健全的人生起点?究竟选择怎样的教育，才会让孩子不是被塑造为社会的一颗螺丝钉，而是成长为自由思想、独立生活的“全人”?我们尚未逃离应试教育之虎，是否又已经撞见浅薄的素质教育之狼? A: 我们目前对儿童节的庆祝存有误区 B: 国家应着力思考如何培养真正良好的亲子关系、教育形式 C: 儿童需更多来自家庭、社会、国家的真切关怀 D: 更迫切的自我反省应该来自主管系统的大人们
- 不管多么起劲地去教育和引导孩子，真正让孩子能够得到幸福保证的是社会。家庭的文化、习惯、情感的传承可以部分决定孩子对生活的感受，但不能替代社会对孩子生活、行为、人际关系的决定。为了孩子我们今天要开始承担社会的责任，让孩子在一种对人的关怀、尊重与感激的人文环境中长大。我们今天如何创建这个世界，我们的孩子未来就会在什么样的起点开始创造他们的世界，这是所有家长们要为孩子们做的最重要的事。 这段文字主要说明的是______。 A: 孩子应该生活在充满关怀、尊重与感激的社会环境中 B: 家庭对孩子的生活感受不起决定性作用 C: 孩子的福祉在于整个社会的人性进步 D: 为了孩子的明天，家长们要多承担一些社会责任
- 面对智障儿童,家长应该避免的是 A: 面对现实、热爱孩子 B: 教育要有针对性、从实际出发 C: 让孩子在家中,尽量不接触社会 D: 家长要多鼓励,为孩子树立榜样
- 针对0-3岁儿童的家庭教育指导要点，以下做法错误的是（） A: 家长采用鼓励、表扬等正面强化教育措施 B: 母乳喂养到半岁即可，及时添加配方奶粉增强孩子免疫力 C: 给予儿童充分活动、爬行自如的生活空间，训练孩子感知能力 D: 加强亲子沟通，养成儿童良好情绪，培养良好的亲子依恋关系
- 要教育孩子首先必须了解孩子，而了解孩子的（）是学前儿童家长教育孩子的基本条件，否则，家长将会陷入困惑之中。 A: 兴趣爱好 B: 基本需要 C: 精神需要 D: 身体状态