承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了____的教学规律。
A: 间接经验与直接经验相结合
B: 掌握知识与发展智力能力的统一
C: 教学过程中科学性与人文性的统一
D: 教师的教与学生的学得统一
A: 间接经验与直接经验相结合
B: 掌握知识与发展智力能力的统一
C: 教学过程中科学性与人文性的统一
D: 教师的教与学生的学得统一
举一反三
- 承认学生在教学过程中作为学生主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了_____的教学规律。 A: 间接经验与直接经验相结合 B: 掌握知识与发展智力能力的统一 C: 教师的教与学生的学的统一 D: 教学过程中科学性与人文性的统一
- 承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主体能动性，主要体现了（）的教学规律 A: 间接经验与直接经验相结合 B: 掌握知识与发展智力能力的统一 C: 教学过程中科学性与人文性的统一 D: 教师的教与学生的学的统一
- 该案例体现了教学过程中的哪些基本规律？（） A: 间接经验与直接经验相结合 B: 掌握知识和发展能力相统一 C: 教学过程中知情意统一 D: 教师主导作用与学生能动性相结合
- 在教学过程中，教师要结合学生的感性认识，促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有（） A: 教师主导作用与学生能动性相结合规律 B: 教学过程中知、情、意相统一规律 C: 掌握知识与发展能力相结合规律 D: 间接经验与直接经验相结合规律
- 教学过程的基本特点包括（） A: 教师的“教”和学生的“学”的统一 B: 间接经验与直接经验相结合 C: 掌握知识与发展智力相统一 D: 教师主导作用与学生能动性结合 E: 教学过程中知、情、意的统一