项目学习会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，以为项目学习对有些学生来说挑战太大。对教师的建议是什么？
A: 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习，如阅读课文做作业等。
B: 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力，让所有学生都有不同的收获。
C: 由于项目学习会用很长的时候，会耽误成绩好的学生的学习，所以他们还是去做习题去。
D: 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。
A: 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习，如阅读课文做作业等。
B: 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力，让所有学生都有不同的收获。
C: 由于项目学习会用很长的时候，会耽误成绩好的学生的学习，所以他们还是去做习题去。
D: 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。
B
举一反三
- 学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么（） A: 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。 B: 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C: 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D: 给学生布置的任务少点
- 中国大学MOOC: 项目学习会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，以为项目学习对有些学生来说挑战太大。对教师的建议是什么？
- 为了适应不同学生的学习基础，让那些基础好的学生用较快的节奏完成项目，教师最好在项目一开始就把所有的项目资源和参考材料发给学生。
- 单一的教师讲、学生听的教学方式，会抑制学生的学习兴趣和学习的主动性。所以教师要将各种教学方法有机结合，激发学生的学习兴趣，使学生的学习始终处于最佳状态（ ）
- 单一的教师讲、学生听的教学方式，会抑制学生的学习兴趣和学习的主动性。所以教师要将各种教学方法有机结合，激发学生的学习兴趣，使学生的学习始终处于最佳状态（ ） A: 正确 B: 错误
内容
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为了适应不同学生的学习基础，让那些基础好的学生用较快的节奏完成项目，教师最好在项目一开始就把所有的项目资源和参考材料发给学生。 A: 正确 B: 错误
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在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. A: 教师、学生、学习目标和学习媒体 B: 教师、学生、学习内容和学习过程 C: 教师、学生、学习内容和教学过程 D: 教师、学生、学习内容和学习媒体
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《基础教育课程改革纲要》中所提倡的学习方式，就是发挥学生主动性去学习。其实就是（ ）。 A: 让学生带着一定的想法去学习 B: 让学生自觉地去学习 C: 让学生主动地去学习 D: 让学生被动的去学习
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“发现学习”这一教学方法有利于（ ）。 A: 提升学生的学习兴趣 B: 学生的系统学习 C: 学生节约时间 D: 教师指导
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与非网络环境下开展的项目学习相比，网络环境下的项目学习最大优势在于（） A: 跨时空共享项目学习进展与成果 B: 利于学生合作 C: 促进学生能力发展 D: 使教师更加放心学生开展