项目学习会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，以为项目学习对有些学生来说挑战太大。对教师的建议是什么？
A: 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习，如阅读课文做作业等。
B: 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力，让所有学生都有不同的收获。
C: 由于项目学习会用很长的时候，会耽误成绩好的学生的学习，所以他们还是去做习题去。
D: 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。
A: 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习，如阅读课文做作业等。
B: 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力，让所有学生都有不同的收获。
C: 由于项目学习会用很长的时候，会耽误成绩好的学生的学习，所以他们还是去做习题去。
D: 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。
举一反三
- 学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么（） A: 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。 B: 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。 C: 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。 D: 给学生布置的任务少点
- 中国大学MOOC: 项目学习会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，以为项目学习对有些学生来说挑战太大。对教师的建议是什么？
- 为了适应不同学生的学习基础，让那些基础好的学生用较快的节奏完成项目，教师最好在项目一开始就把所有的项目资源和参考材料发给学生。
- 单一的教师讲、学生听的教学方式，会抑制学生的学习兴趣和学习的主动性。所以教师要将各种教学方法有机结合，激发学生的学习兴趣，使学生的学习始终处于最佳状态（ ）
- 单一的教师讲、学生听的教学方式，会抑制学生的学习兴趣和学习的主动性。所以教师要将各种教学方法有机结合，激发学生的学习兴趣，使学生的学习始终处于最佳状态（ ） A: 正确 B: 错误