教师自我发展的具体途径主要有（）
A: A日常教学反思
B: B个人行动研究
C: C个人阅读和反思性写作
D: D同伴交流与合作
E: E跳出教育谋发展
A: A日常教学反思
B: B个人行动研究
C: C个人阅读和反思性写作
D: D同伴交流与合作
E: E跳出教育谋发展
举一反三
- 教师自我发展的具体途径主要有（） A: A日常教学反思 B: B个人行动研究 C: C个人阅读和反思性写作 D: D同伴交流与合作 E: E跳出教育谋发展
- 以上属于教师自我专业发展的路径有_______ A: 教育行动研究 B: 写教学笔记自我反思 C: 学校领导关心 D: 同伴交流
- 教师发展的自我评价又称（）。 A: A教师反思评价 B: B教师自我评价 C: C自我反思评价 D: D自我发展评价
- 教育行动研究中的自我反思主要包括（) A: 对行动者本人教学观念的反思 B: 对教学对象的反思 C: 对教学管理的反思 D: 对行动共同体互动方式的反息 E: 对行动者所关涉的文化背景的反思
- 促进教师专业化成长的途径主要有（ ） A: 激发动机 B: 园本教研 C: 合作交流 D: 自我反思