评估专家组到校后，现场评估的主要活动有哪些（ ）。
A: 听：一是听取学院领导自评工作汇报；二是听课。
B: 看：评估专家组对学院基础设施、理论教学、实验实训条件、校园文化建设等察看评价。
C: 查：专家组按照评估指标体系查阅信息资料。
D: 访：专家组抽调干部、教师和部分学生进行访谈或问卷调查。
E: 剖：专业剖析，即专家组围绕专业设置和培养目标、课程体系和课程结构等方面进行剖析。
A: 听：一是听取学院领导自评工作汇报；二是听课。
B: 看：评估专家组对学院基础设施、理论教学、实验实训条件、校园文化建设等察看评价。
C: 查：专家组按照评估指标体系查阅信息资料。
D: 访：专家组抽调干部、教师和部分学生进行访谈或问卷调查。
E: 剖：专业剖析，即专家组围绕专业设置和培养目标、课程体系和课程结构等方面进行剖析。
A,B,C,D,E
举一反三
- 在工作要素的评估过程中，由主题专家组组成评估小组，且主题专家组一般由10人以上专家组成。（)
- 省公司设立后评估（），负责对后评估数据修订、后评估数据抽查，并配合集团后评估专家组开展相关工作。 A: 管理专家组 B: 数据分析组 C: 监督检查组 D: 工作执行组
- 教育部评估中心组建专家组赴学校进行现场考察评估。专家组在审核《学校自评报告》和《教学基本状态数据分析报告》基础上，通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等形式，对学校教学工作作出公正客观评价，形成《专家组评估报告》并给出评估结论建议。 A: 深入访谈 B: 现场听课 C: 查阅资料 D: 考察座谈
- 评估现场考察流程包含（） A: 学校汇报会与专家反馈会 B: 考察实验实训场所、查阅资料、座谈会和个别访谈 C: 专业剖析、说课、听课与巡课 D: 学生学习成效考察
- 智慧城市绩效评估的实施流程是（）专家评估、出具评估报告、结果应用。 A: 制定评估计划、审核指标内容、成立评估专家组、开展指标考核、公众评议 B: 制定评估计划、成立评估专家组、审核指标内容、开展指标考核、公众评议 C: 成立评估专家组、制定评估计划、审核指标内容、开展指标考核、公众评议 D: 制定评估计划、审核指标内容、开展指标考核、成立评估专家组、公众评议
内容
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采取组建专家组进行评审的开展程序有（）。 A: 选定评审专家组成专家组，由参加评审的专家推举产生专家组组长 B: 将制定或调整价格和收费标准的有关文件资料以及评审要求送参加评审的专家 C: 请制定或调整价格和收费标准的建议人陈述并回答专家提出的问题 D: 专家组组长组织参加评审的专家进行评审，形成专家组评审意见 E: 有关负责人陈述送审方案
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各地区管理局应当成立空管SMS评价专家组，专家组成员应当保持相对固定。专家组可由地区管理局、监管局的__组成，可以邀请其他单位专家参与（） A: 监察员 B: 领导 C: 专家 D: 在职员工
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【单选题】关于医疗事故专家鉴定组专家的产生,正确的是 A. 鉴定专家组由卫生主管部门指定 B. 鉴定专家组成员由当事人协商选定 C. 专家鉴定组由医患双方在专家库中随机抽取 D. 鉴定专家组成员由医学会推荐,双方当事人认可 E. 专家鉴定组由受理争议医学会的主管部门选定
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智慧职教: 处方点评专家组包括()学科专家组成
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下列关于消防应急预案演练评估组的表述，错误的是（）。 A: 评估组负责设计演练评估方案和编写演练评估报告 B: 评估组对演练准备、组织、实施及其安全事项等进行全过程、全方位评估 C: 评估组成员一般是应急管理专家，具有一定演练评估经验和突发火灾事故应急处置经验的专业人员 D: 评估组只能由上级或专业部门组建，不能由演练组织单位自行组建