实现意义学习,从主观条件来看,学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性。()
对
举一反三
- 下列属于意义学习的条件的是()。 A: A材料本身必须具有逻辑意义 B: B学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C: C学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用 D: D学习材料要高于学习者的能力范围
- 下列不属于意义学习的条件的一项是( ) 。 A: 材料本身必须具有逻辑意义 B: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用 C: 学习材料要高于学习者的能力范围 D: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
- 实现意义学习,从主观条件来看,学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构。()
- 实现意义学习,从主观条件来看,学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用,使认知结构或旧知识得到改善,使新知识获得实际意义即心理意义。()
- 下列不属于意义学习条件的是( )。 A: 材料本身必须具有逻辑意义 B: 学习者必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,使两者相互作用 D: 学习材料要高于学习者的能力范围
内容
- 0
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的联系”属于______. A: 接受学习 B: 发现学习 C: 意义学习 D: 机械学习
- 1
有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中适当观念建立( )和 ( )的联系。
- 2
将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于 A: 机械学习 B: 意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习
- 3
“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”,这种学习就是()。 A: 记忆学习 B: 尝试学习 C: 机械学习 D: 意义学习
- 4
有意义学习是指,将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起的联系