教师在教学育人中取得优异成绩，由所在学校给予表彰、奖励的项目不包括______。
A: 教育教学，培养人才
B: 科学研究，社会实践
C: 教学改革，学校建设
D: 勤工俭学，社会服务
A: 教育教学，培养人才
B: 科学研究，社会实践
C: 教学改革，学校建设
D: 勤工俭学，社会服务
B
举一反三
- 教师在（）学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励 A: 教育教学 B: 培养人才 C: 科学研究 D: 教学改革
- 《中华人民共和国教师法》中对教师奖励做出有关规定，教师在教育教学、培养人才，科学研究，教学改革，学校建设，社会服务，勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰，奖励。（)
- 教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由（）予以表彰、奖励。 A: 所在学校 B: 当地政府 C: 教育主管部门 D: 教育行政部门相关科室
- 根据《中华人民共和国教师法》规定，下列错误的是()。 A: 教师在教育教学、培养人才方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励 B: 教师在科学研究、教学改革方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励 C: 教师在学校建设、社会服务方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励 D: 教师在勤工俭学、培训盈利方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励
- 教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由（）予以表彰、奖励。 A: A所在学校 B: B当地政府 C: C教育主管部门 D: D教育行政部门相关科室
内容
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高校教师的主要任务是（）。 A: 培养人才、教学管理、科学研究 B: 教学管理、教学评价、课题申报 C: 教书育人、科学研究、社会服务 D: 教书育人、教学改革、科学研究
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尔雅通识课对学校的价值 A: 扩充教学价值 B: 促进教学改革 C: 培养年轻教师 D: 缓解教学压力
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陶行知的生活教育理论不包括（ ） A: 生活即教育 B: 社会即学校 C: 教学做合一 D: 学校即社会
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下列句子中，有语病的是（）。 A: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求 B: 为满足社会对人才的需求，学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标 C: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求 D: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才的需求
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高校实践育人工作包括（）形式。 A: 课外活动，军政训练，社会实践活动 B: 实践教学，军政训练，社会实践活动 C: 课外活动，志愿服务，创新创业 D: 实践教学，志愿服务，创新创业