一般培训时间需要考虑培训的需求和受训人员。
对
举一反三
- 培训实施过程中不必特别考虑（） A: 培训的组织工作做到责任到人 B: 受训人员的已有知识水平 C: 严格培训纪律 D: 培训结束及时对受训人员进行考核
- 分析培训需求要重点（）。 A: 关注培训成本 B: 了解受训员工的现状 C: 考虑培训计划的可行性 D: 了解受训员工在工作中面临的困难
- 实施员工培训需求的评估，可以从（ ）等角度来收集培训需求信息。 A: 人力资源部门 B: 受训人员 C: 受训人员的直接上司 D: 公司 E: 人力资源专家
- 在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要（ ）。 A: 了解受训员工的现状 B: 寻找受训员工存在的问题 C: 确定受训员工期望能够达到的培训效果 D: 分析这些调查资料，从中找出培训需求 E: 注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
- 制定培训计划的步骤包括（） A: 确定培训内容 B: 确定培训时间 C: 企业培训方式 D: 确定受训人员 E: 选择培训教师
内容
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在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。 A: A了解受训员工的现状 B: B寻找受训员工存在的问题 C: C确定受训员工期望 D: D分析这些调查资料，从中找出培训需求 E: E注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
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在制定了培训需求调查计划以后，在调查中要关注（）等问题。 A: 了解受训员工的现状\n B: 寻找受训员工存在的问题\n C: 确定受训员工期望\n D: 分析这些调查资料，从中找出培训需求\n E: 注意培训的个别需求和普遍需求之间的关系
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下列哪些属于企业培训时需要考虑的问题（ ）。 A: 培训的方式 B: 培训的时间 C: 培训的地点 D: 参加培训的人员
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培训需求分析的一般过程：发现问题，（ ），通过组织、任务、人员等评估内容和培训背景分析，确定是谁需要培训、到底是哪些方面需要培训。
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分析培训需求要重点()。 A: 关注培训成本 B: 了解受训员工的现状 C: 考虑培训计划的可行性 D: 了解受训员工在工作中面临的困难 E: 关注员工通过培训后要达到的效果