只有跳起来能摘到苹果时，人才最用力去摘。倘若跳起来也摘不到，人就不跳了。如果坐着能摘到，无需去跳，便不会使人努力去做。由此可见，领导者给员工制订工作定额时，要让员工经过努力就能完成，再努力就能超额，这才有利于调动员工的积极性。定额太高使员工失去完成的信心，他就不努力去做；太低，唾手可得，员工也不会努力去做。 这段文字主要论述了( )。
A: 领导者给员工制订工作定额时所考虑的因素
B: 领导者应如何给员工制订工作定额
C: 领导者给员工制订怎样的工作定额是合适的
D: 工作定额对员工积极性的影响
A: 领导者给员工制订工作定额时所考虑的因素
B: 领导者应如何给员工制订工作定额
C: 领导者给员工制订怎样的工作定额是合适的
D: 工作定额对员工积极性的影响
举一反三
- 只有跳起来能摘到苹果时，人才最用力去摘。倘若跳起来也摘不到，人就不跳了。如果坐着能摘到，无须去跳，便不会使人努力去做。由此可见，领导者给员工制定工作定额时，要让员工经过努力就能完成，再努力就能超额，这才有利于调动员工的积极性。定额太高使员工失去完成的信心，他就不努力去做；太低，唾手可得，员工也不会努力去做。 这段文字主要论述了______。 A: 领导者给员工制定工作定额时所考虑的因素 B: 领导者应如何给员工制定工作定额 C: 领导者给员工制定怎样的工作定额是合适的 D: 工作定额对员工积极性的影响
- 管理者要为员工制定目标和定额。该目标和定额应该是员工通过努力能够达到的和员工完成目标后能获得他们认为满意的报酬。（ ） A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 管理者要为员工制定目标和定额。该目标和定额应该是员工通过努力能够达到的和员工完成目标后能获得他们认为满意的报酬。（ ）
- 当员工有完成工作的意愿但缺乏能力时，领导者应采取的领导方式为（）。
- 下列不是期望理论给我们的启示的是（） A: 注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值，使员工能有合理的积极的预期，从而勤奋的工作 B: 要及时对绩效予以奖励，使员工能继续积极努力的工作 C: 奖励的内容要合乎员工的需求，使员工能得到满足 D: 为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导