班主任发挥主导作用的前提是（）。
A: 有正确的学生观
B: 要树立育人意识
C: 应具备管理能力
D: 应具备专业化的素质
A: 有正确的学生观
B: 要树立育人意识
C: 应具备管理能力
D: 应具备专业化的素质
举一反三
- 班主任发挥主导作用的前提是（）。 A: 有正确的学生观 B: 要树立育人意识 C: 应具备管理能力 D: 应具备专业化的素质
- 班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。 A: 班主任 B: 班干部 C: 男女学生 D: 集体教育
- 教育发挥主导作用的前提与基础是（）。 A: 家庭环境效应 B: 人的主观能动性 C: 社会发展状况 D: 教育自身状况
- 影响人的发展的因素很多，其中（）是主导。 A: 环境 B: 教育 C: 遗传素质 D: 个体的主观能动性
- 在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 A: 爱心 B: 观察力 C: 组织能力 D: 与儿童沟通的能力